lunes, 24 de agosto de 2026

24-08-26

 Me muevo como un explorador

Materiales:

  • 3 o 4 cojines o almohadas

  • 4 botellas plásticas vacías

  • Una hoja de papel

  • Una pelota pequeña, si tienen

  • Una silla

1. Calentamiento: “El cuerpo despierta”

El niño debe seguir las instrucciones:

  1. Caminar por el espacio moviendo los brazos.


  2. Caminar levantando las rodillas.



  3. Caminar como un gigante dando pasos grandes.


  4. Caminar como un enanito dando pasos pequeños.


  5. Saltar suavemente en el mismo lugar.


  6. Mover brazos como si estuviera nadando.


  7. Hacer círculos con los brazos.



  8. Sacudir brazos y piernas como si estuvieran mojados.

2. Actividad principal: “El camino de aventuras”

Coloca cojines y botellas en el suelo formando un pequeño recorrido.

El niño debe:

  1. Caminar entre las botellas sin tocarlas.


  2. Saltar sobre los cojines.


  3. Pasar por debajo de una silla.


  4. Caminar sobre una línea hecha con una hoja o cinta.


  5. Llegar hasta el final y regresar.

Después puedes cambiar el recorrido para que tenga que saltar, caminar hacia atrás, caminar de lado y gatear.

3. Juego: “El animal que yo diga”

Tú dices un animal y el niño debe imitarlo:

  • Rana → saltar.

  • Cangrejo → caminar de lado.

  • Perro → caminar en cuatro apoyos.

  • Serpiente → arrastrarse suavemente.

  • Conejo → pequeños saltos.

  • Elefante → caminar dando pasos grandes.

  • Pájaro → caminar moviendo los brazos como alas.

Puedes hacerlo más divertido diciendo los animales cada vez más rápido.



4. Juego con pelota

Si tienen una pelota:

  1. Lanzarla hacia arriba y atraparla.

  2. Lanzarla contra una pared y atraparla.

  3. Hacerla rodar hasta una botella intentando derribarla.

  4. Llevar la pelota caminando sin que se caiga.

  5. Pasarle la pelota a otra persona.

Si no tienen pelota, pueden utilizar una bola hecha con medias.



5. Vuelta a la calma

Sentados en el suelo:

  1. Estirar los brazos hacia arriba.

  2. Intentar tocar los pies.

  3. Abrir las piernas suavemente y tocar el suelo.

  4. Respirar profundamente 3 veces.

  5. Sacudir suavemente brazos y piernas.

Objetivo de la clase: que los niños desarrollen de manera sencilla la coordinación, equilibrio, orientación espacial, desplazamientos y habilidades motrices básicas, principalmente mediante el juego.

miércoles, 19 de agosto de 2026

19-08-26

Clase: Educación Física en casa — Circuito de capacidades físicas


Objetivo: desarrollar resistencia, fuerza, coordinación, equilibrio, velocidad de reacción y flexibilidad utilizando elementos del hogar.

1. Materiales

  • 2 botellas plásticas llenas de agua
  • 1 silla firme
  • 4 cojines, almohadas o prendas de ropa
  • 1 escoba o palo
  • 1 balón, pelota o bola hecha con medias
  • 4 objetos pequeños para marcar espacios
  • Una toalla
  • Cronómetro del celular
  • Espacio despejado y seguro

2. Calentamiento — 20 minutos

Realizar progresivamente:


  1. Movilidad de tobillos, rodillas y cadera.
  2. Movilidad de hombros y brazos.
  3. Elevación alternada de rodillas.
  4. Talones hacia los glúteos.
  5. Jumping jacks suaves.
  6. Desplazamientos laterales.
  7. Movimientos de coordinación: mano derecha con rodilla izquierda y viceversa.
  8. Respiración y preparación para la parte principal.

Importante: comenzar a baja intensidad y aumentar progresivamente.

3. Circuito principal 

Organiza 8 estaciones. Realiza cada ejercicio durante 45 segundos, descansa 30 segundos y pasa al siguiente. Completa 4 vueltas.

Estación 1 — Sentadillas con botellas

Sostener una botella de agua en cada mano y realizar sentadillas controladas.

Trabaja principalmente piernas y glúteos.

https://youtube.com/shorts/Ogk0PNWgxGU?si=68b7QkIMDvqvL7jC


Estación 2 — Zigzag

Colocar cuatro objetos en el suelo y desplazarse haciendo zigzag entre ellos.

Puede hacerse caminando, trotando o aumentando progresivamente la velocidad.

Trabaja coordinación y agilidad.

https://youtube.com/shorts/XK4SQIQ34e4?si=9aboCqR2EDc9_DU-

Estación 3 — Flexiones

Realizar flexiones de brazos.

Si resulta difícil, apoyar las rodillas en el suelo.

https://youtube.com/shorts/SKX9JimnGpg?si=xSqiI83ndSfiNKSw

Estación 4 — Subir y bajar de la silla

Utilizar una silla firme y que no tenga ruedas.

Subir un pie, luego el otro, y bajar de forma controlada.

Trabaja fuerza y resistencia de piernas.

https://youtube.com/shorts/qxjpFX0AuG4?si=76gw-hGzNusjicOE

Estación 5 — Lanzamiento y recepción

Lanzar una pelota o una bola hecha con medias hacia arriba y atraparla.

Variaciones:

  • Con ambas manos.
  • Con una mano.
  • Lanzar, dar una palmada y atrapar.
  • Lanzar y girar antes de atrapar.

Estación 6 — Plancha

Mantener posición de plancha.

Principiantes: apoyar rodillas.

Nivel avanzado: plancha completa.

https://youtube.com/shorts/V8li2mZOUfo?si=yFYpCkQHtaO1yTox

Estación 7 — Saltos sobre una línea

Colocar una escoba en el suelo y realizar pequeños saltos de un lado al otro.

Trabaja coordinación, potencia y resistencia.

https://youtube.com/shorts/IYTuYU6pDas?feature=shared

Estación 8 — Carrera de reacción

Colocar cuatro objetos formando un cuadrado.

Una persona puede decir "adelante", "atrás", "derecha" o "izquierda", y el estudiante debe desplazarse rápidamente hacia esa dirección.

Si está solo, puede utilizar números previamente asignados a cada objeto.

Realizar un video corto donde muestres las actividades

Lo puedes enviar al correo santipuin111@gmail.com 

Plazo durante el día 


lunes, 27 de julio de 2026

27-07-26

Tema: Pase y recepción

Objetivo
Ejecutar correctamente diferentes tipos de pase y recepción.

Calentamiento

  • Trote.
  • Movilidad articular.
  • Juego "Sigue al líder".

Parte central

  1. Pase de pecho por parejas.
  2. Recepción con ambas manos.
  3. Pase picado.
  4. Competencia de precisión entre parejas.
  5. Pases formando un círculo.
  6. Juego "No dejar caer el balón".

Parte final

  • Respiración.
  • Estiramientos.
  • Comentarios sobre el trabajo en equipo.

Hábito de vida saludable
Consumir frutas diariamente aporta energía y vitaminas para jugar y aprender.